O mapa conceitual a seguir ajuda a compreender a relação entre o solo e o ser humano. Solo x Ser humano   Abraços. Carlos Eduardo Godoy (Prof. Amparo). Fonte da imagem tema – http://www.freepik.com/free-vector/farm-landscape_793705.htm

Como fazer mapa conceitual

Como fazer um mapa conceitual Olá pessoal, tudo bem?  Publico a seguir um passo a passo que pode ajudá-los a fazer um bom mapa conceitual, desenvolvido por meu orientador na pós-graduação. Use essa sequência e tente elaborar um MC sobre os assuntos que você tem que estudar para a próxima prova. * Escrito como dica para meus alunos do 6o ano do Ensino Fundamental II algum tempo atrás… Como fazer um mapa conceitual: passo a passo #1: Identifique os conceitos pertinentes Quais são os conceitos mais Continue lendo

Professor de Ciências filmando a natureza Essa página apresenta videoaulas e documentários sobre elementos ou fenômenos relacionados às Ciências da Natureza. Ao começar a fotografar a natureza logo percebi que a fotografia não daria conta de registrar todos os detalhes dos momentos que eu estava observando. Ondas quebrando no costão rochoso, bandos de Guarás vermelhos sobrevoando o barco, a água despencando em grandes cachoeiras, cenas de animais em busca de alimento… Todo tipo de situação que costumo presenciar em meus passeios fotográficos poderia se tornar Continue lendo

Experiência profissional em viagens de ecoturismo e/ou estudo do meio Viajar para conhecer as belezas naturais de nosso planeta sempre foi um sonho, desde criança. Esse foi o motivo que me levou a escolher a carreira de biólogo e fazer o vestibular para o curso de Ciências Biológicas na USP. Ainda durante o curso, em 1986, comecei a guiar viagens de estudo do meio, levando alunos do ensino fundamental para a Ilha do Cardoso (SP) e Estação Ecológica da Jureia (SP). Mais tarde trabalhei nas principais Continue lendo

De aluno a professor, de professor a pesquisador… Biólogo, caipira, corintiano, professor… Desde muito jovem sempre fui apaixonado pela natureza, buscando compreender aquilo que ocorria ao meu redor a partir da observação atenta e de pesquisas posteriores. Ainda criança, “experimentei, investiguei, descobri, inventei”… Passava grande parte de meu tempo em uma chácara da família, com lagoas, matas, morros, noites escuras, céus estrelados, amanheceres e anoiteceres… Caipira de Amparo (SP), resolvi estudar na universidade e prestei vestibular para o curso de Ciências Biológicas na Universidade de Continue lendo

Professor Amparo

Como professor de Ciências, sinto-me privilegiado, pois o tema de minhas aulas é quase sempre algum fenômeno da natureza, algum ser vivo, algo misterioso e interessante para crianças e adolescentes. Conto histórias, viajo com a imaginação, crio situações diferentes, engraçadas, emocionantes… De repente, me deparo com olhos brilhando, queixos caídos, feições imóveis, atentas, ansiosas… felizes. Eu realmente me divirto dando aulas! Adoro brincar com meus alunos e tornar cada assunto uma história cativante, divertida. Muitas vezes, eles ficam enojados com algumas explicações; outras, emocionados ou Continue lendo