Que animal é esse? S001

Que animal é esse? S001

Que animal é esse? Observe a imagem acima com atenção! 1) Procure por estruturas que permitam a identificação do animal: * Cobertura do corpo – Pelos, penas, escamas, exoesqueleto etc. * Apêndices: Pernas, patas, asas, orelhas, antenas, garras etc. * Padrão de cor / cores. 2) Pense em todos os animais que você conhece e busque semelhanças! 3) Pesquise! Acertou? Semanalmente serão publicados novos desafios fotográficos com imagens de elementos da natureza. Clique aqui para ver os outros já publicados! Além dos desafios fotográficos, em Continue lendo

Jogo de memória – Animais vertebrados (Nível II)

Jogo de memória – Animais vertebrados (Nível II)

Aqui vai mais um jogo! O anterior, mais fácil, pede que sejam feitos pares entre cartas iguais (Nível I). Esta outra versão pede que feito um par entre o animal e seu nome, exigindo um pouco mais de atenção do jogador. Experimente! Clique nas imagens abaixo e teste sua memória e conhecimento sobre os animais! Cada vez que você clicar em “Jogar novamente” algumas imagens serão substituídas e a disposição delas será alterada. Para uma maior troca de imagens atualize a página. Gostou? Quer outros Continue lendo

Jogo de memória – Flores (Nível I)

Jogo de memória – Flores (Nível I)

Olá. Gostou do jogo que publiquei anteriormente? Usou a memória até o suor escorrer? Aqui vai mais um desafio! Agora as imagens são fotografias de belas flores, que serão embaralhadas para testar sua capacidade de observação e memória visual. Clique em uma das imagens, observe a flor, memorize seu local! Em seguida clique em outra imagem, observe outra flor, memorize seu local. Repita o procedimento até formar todos os pares! Marque seu tempo e repita o jogo em busca de melhores resultados! Cada vez que Continue lendo

Jogo de memória – Animais vertebrados (Nível I)

Jogo de memória – Animais vertebrados (Nível I)

Olá. Você tem boa memória? Conhece bem os animais? É observador? Que tal testar suas habilidades nesse divertido jogo de memória? Clique em uma das imagens, observe o animal, memorize seu local! Em seguida clique em outra imagem, observe o animal, memorize seu local. Repita o procedimento até formar todos os pares! Marque seu tempo e repita o jogo em busca de melhores resultados! Cada vez que você clicar em “Jogar novamente” algumas imagens serão substituídas e a disposição delas será alterada. Para uma maior Continue lendo

Comprei um Kindle

Comprei um Kindle

O Kindle é um leitor eletrônico de livros! Não permite outra coisa a não ser ler os livros armazenados! Isso é muito bom, pois evita distrações! Nada de e-mails, nada de redes sociais. Ele foi foi feito para ler e-books comprados na Livraria Amazon.

Como observar a germinação de sementes I

Como observar a germinação de sementes I

Caro professor. O tutorial a seguir explica de maneira simples e visual como montar uma atividade para observar a germinação de sementes de feijão. É possível visualizar as etapas iniciais do desenvolvimento da jovem planta, desde o surgimento das primeiras raízes até o surgimento das primeiras folhas. Experimente! Abraços. Carlos Eduardo Godoy.

Ser professor – Entrevista para a Revista Nova Escola em 2002

Ser professor – Entrevista para a Revista Nova Escola em 2002

O que é “Ser professor”? Hoje, ao arrumar papeis acumulados ao longo do tempo, encontrei uma Revista Nova Escola de 2002. Uma edição do mês de outubro com depoimentos de professores sobre o que é “Ser professor!” Passaram-se mais de 15 anos, mas ainda me lembro dos detalhes da entrevista, da conversa com a repórter. Senti-me orgulhoso e feliz por ter escolhido tal carreira! Assim como me sinto ainda hoje! Sou grato aos personagens desse caminho por tudo que aprendi! Sou especialmente grato aos meus Continue lendo

Noções de ecologia – Teia alimentar

Noções de ecologia – Teia alimentar

Teia alimentar Todo ser vivo necessita de matéria-prima e energia para completar seu Ciclo de Vida. Elas são essenciais para o funcionamento, crescimento, regeneração e reprodução de células, tecidos, órgãos e organismos. De onde vêm tais recursos? Os vegetais (Produtores) absorvem a energia diretamente da luz solar e a matéria prima do ambiente em que vivem (Gás Carbônico da atmosfera, sais minerais e água do solo). Nesse processo são produzidos Glicose (açúcar), que armazena a energia, e Gás Oxigênio. Por essa razão eles são chamados Continue lendo

Álbum de Figurinhas de Ciências da Natureza

Álbum de Figurinhas de Ciências da Natureza

Você já parou para pensar no tempo que as crianças investem em brincadeiras com figurinhas? Tenho consciência de que é possível usá-las de maneira útil e trabalhar habilidades como observar, identificar, descrever, classificar, seriar, ordenar, selecionar, comparar, parear, relacionar e muitas outras! Mas… figurinhas de futebol? Que tal usar a mesma ideia, o mesmo procedimento, a mesma estratégia, e trabalhar com figurinhas cujo conteúdo tenha alguma relação com os currículos de Ciências da Natureza? Sou biólogo e professor de Ciências da Natureza. Costumo fotografar elementos Continue lendo

O professor deve, ou não, aparecer nas videoaulas?

O professor deve, ou não, aparecer nas videoaulas?

O professor nas videoaulas Reflexão muito interessante sobre o professor aparecer ou não nas videoaulas que grava. Oi Ana Maria (Nome fictício). Pergunta muito interessante. Vou responder baseado em minha experiência como professor de sala de aula e internet. Perguntei a meus alunos em sala de aula o que eles pensam sobre os vários tipos de videoaula. Meu objetivo era descobrir o modelo mais eficiente para eles. Tenho 180 alunos e todos participaram dessa enquete. Eles responderam que preferem as videoaulas em que eu NÃO Continue lendo

Metodologias ativas – O que são?

Metodologias ativas – O que são?

Metodologias ativas Talvez essa seja uma das expressões mais usadas em textos sobre educação nos últimos tempos. Muitos falam disso! Mas o que são as tais metodologias ativas? Vamos tentar buscar em nossas próprias memórias a resposta a essa pergunta. Tente se lembrar de sua vida de estudante! Vá longe, até a escola primária, e volte aos poucos até o presente. Busque memórias das aulas dos primeiros anos de escola e chegue até a graduação e pós-graduação. Tente se lembrar das aulas que mais o(a) Continue lendo

Ensino Híbrido – O que é?

Ensino Híbrido – O que é?

Ensino Híbrido Ao longo dos últimos meses tem se falado muito de Ensino Híbrido. O que é isso? Buscando nos dicionários o significado de “híbrido”, é possível encontrar definições próximas de: Originário da mistura de diferentes… Resultado do cruzamento de diferentes… Aquele que apresenta características de diferentes… Por outro lado, ao buscar o significado de “ensino”, encontramos algo como: Forma sistemática de transmissão de conhecimentos. Ação e efeito de ensinar. Conjunto de estratégias e ações realizadas com o objetivo de ensinar. O que podemos inferir Continue lendo

Agenda 2030 – Em busca de um futuro sustentável

Agenda 2030 – Em busca de um futuro sustentável

O que é a Agenda 2030? A Agenda 2030 é um plano de ação para a humanidade, um conjunto de metas a serem atingidas até 2030, com o objetivo de viabilizar a existência harmoniosa da humanidade no Planeta Terra. Embora todos os seres humanos tenham como objetivo uma melhor qualidade de vida, a busca por essa situação tem levado a situações em que poucos a alcançam e a grande maioria sofre deficiências em muitos aspectos de sua vida. Nos últimos séculos nossas ações têm causado Continue lendo

Aprendendo e ensinando Ciências da Natureza

Aprendendo e ensinando Ciências da Natureza

Aprendi Ciências desde criança, quando meus pais, tios e avós me incentivavam a brincar na enxurrada barrenta que se formava nas fortes chuvas, ou ainda quando passávamos a noite observando estrelas no céu de Amparo, ainda pouco ofuscado pelas luzes artificiais da cidade na época. Também aprendi muito nas pescarias de infância, desde o momento em escavava o solo em busca de minhocas até as horas passadas na beira do lago observando um martim-pescador em busca de comida, galinhas d’água, insetos aquáticos, cobras d’água e Continue lendo

O que aprendi em um curso de coaching

O que aprendi em um curso de coaching

Há um bom tempo tenho curiosidade sobre o que é Coaching! Terapia? Consultoria? Bate-papo? Eu realmente não sabia o que era e tinha algum “pé atrás”. Alguns amigos já haviam me dito que eu deveria fazer um curso, pois: a)    Me ajudaria a lidar melhor com os desafios da vida. b)    Pareço um Coach falando, com esse ar de professor que faz perguntas ao invés de dar respostas. De qualquer maneira, apesar da curiosidade, protelei a inscrição. Nem mesmo comprei livros, os quais costumo devorar, para saber Continue lendo

O que é a Carta da Terra?

O que é a Carta da Terra?

A Carta da Terra é um documento elaborado com o objetivo de orientar as ações humanas segundo princípios éticos, justos e que promovam o desenvolvimento de forma sustentável. Ela surgiu como resultado da reflexão sobre os impactos do crescimento e desenvolvimento da humanidade no planeta. Contexto Estamos no início do século XXI, um momento decisivo para a história da humanidade. Descobertas na medicina, agricultura e tecnologia em geral tornaram a sobrevivência mais fácil diante de desafios que antes dificultavam a vida. Como consequência nossa expectativa Continue lendo

Conceitos essenciais para compreender a natureza

Conceitos essenciais para compreender a natureza

Você compreende a natureza? Observe a imagem abaixo. Identifique os elementos presentes na paisagem e os fenômenos naturais que estão ocorrendo. Tudo está relacionado! Sol, vento, chuva, ondas, dia, noite, inverno, verão, animais se reproduzindo, vegetais crescendo… Um texto de 1854, a famosa “Carta do Chefe Seattle”, supostamente escrita como um manifesto indígena ao então presidente americano Franklin Pierce, dizia: “Somos todos fios de uma mesma teia. O que acontecer com a teia acontecerá com cada um de nós.” Essa frase apresenta um princípio básico Continue lendo

Fotografe para não esquecer

Fotografe para não esquecer

Você se lembra da última viagem que fez? Acha que conseguiria narrar em detalhes todos os acontecimentos, sem esquecer de nada, ou ainda sem alterar os fatos? Não é tão fácil quanto parece. Ainda mais se você viaja bastante. Podemos comparar nossa memória a uma gaveta na qual vamos colocando novas informações continuamente. Aquelas mais antigas, se não forem resgatadas e trabalhadas, vão ficando soterradas e cada vez mais difíceis de serem encontradas. Tente se lembrar de uma viagem feita anos atrás! A mais antiga Continue lendo